• Javier Finkman, un economista apasionado por conocer, confrontar para aportar y enseñar
    21 abril, 2019

    Javier Finkman, un economista apasionado por conocer, confrontar para aportar y enseñar

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    La reseña biográfica dirá que Javier Finkman, fallecido a los 54 años, estudió economía en la Universidad de Buenos Aires (UBA), trabajó como investigador en el CEDES, fue profesor de Mercado de Capitales de grado, profesor de Finanzas de posgrado en la carrera de Economía de la UBA y profesorRead More

  • Radiografía de la anemia en el Perú
    19 abril, 2019

    Radiografía de la anemia en el Perú

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    Un exhaustivo diagnóstico de la anemia en el Perú realizado por Videnza Consultores nos permite conocer cuánto se ha avanzado en el combate de esta enfermedad pero, sobre todo, qué se requiere para atacarla más rápida y eficientemente. Hablamos de anemia cuando el nivel de hemoglobina en la sangre esRead More

  • Reintegración y distribución del ingreso
    19 abril, 2019

    Reintegración y distribución del ingreso

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    Con una seguridad admirable, la editorial del DF del viernes pasado señala que insistir en que la reintegración del sistema tributario es regresiva va en contra de la evidencia, de argumentos técnicos y únicamente responde a consignas. Está equivocada. Hay argumentos para defender la integración. Por ejemplo, simplifica el sistemaRead More

  • Legislar al son de panfletos
    19 abril, 2019

    Legislar al son de panfletos

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    El Gobierno logró aprobar la idea de legislar en materia tributaria, a pesar de que hubo momentos en que se vio como un tema perdido, ¡Check! Sin embargo, la oposición se ha hecho cargo de minimizar este éxito lo más posible, coherente con lo único que logra cohesionarlos: el rechazoRead More

  • Un millennial en La Moneda
    19 abril, 2019

    Un millennial en La Moneda

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    Corre 2012. Es martes. La sala está llena de universitarios. “¿Alguna pregunta?”, dice el profe. Sin levantar la mano, una responde: “Hay paro el viernes. Nos pusiste una tarea ese día (notar el tuteo). Queremos cambiarla”. Profesor: “Claro, queda para el jueves”. Estudiante: “No, para la próxima semana, hay queRead More

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